Groningen - ‘Ouders en school moeten samen optrekken’

• Kernwoorden: betrokkenheid, vertrouwen, sociaal netwerk
• Ouderkamer, ouderdiner, thema-avonden
• Komend schooljaar reeks opvoeddebatten over ‘school en opvoeding’

Betrokkenheid van ouders bij de school én betrokkenheid van ouders onderling zorgt voor betere sociale netwerken. En dus voor een gunstiger opvoedklimaat. Hans Christiaanse - directeur van basisschool de Heerdstee in Groningen – vertelt hoe ‘zijn’ school zich hiervoor inzet.   

‘Hoe je het ook bekijkt, op school ben je ook bezig met opvoeding. Je krijgt als leraar een pedagogische opleiding, je bent constant bezig met de vorming van een kind,’ vertelt Christiaanse. ‘Daarom is het belangrijk dat ouders en school samen optrekken.’

Ouderkamer als opstapje

Ouderbetrokkenheid op de Heerdstee begint dikwijls in de ‘ouderkamer’. Elke vrijdagochtend zit daar iemand van de directie, én een sociaal verpleegkundige van de GGD die vragen beantwoordt over bijvoorbeeld opvoeding en gezondheid.

‘We nodigen ouders actief uit: “Komt u binnen voor een kopje koffie?” Vaak is de ouderkamer een opstapje naar meer betrokkenheid bij activiteiten op school. Tevens is het een moment voor een ontspannen gesprek. Zo win je vertrouwen om elkaar ook bij problemen aan te durven spreken.’

Ontmoeting

Dat principe geldt ook voor ouders onderling. ‘Ik ben ervan overtuigd dat ouders die elkaar al eens hebben leren kennen, eerder bij elkaar aankloppen. Om de kinderen samen te laten spelen, maar ook als er iets is,’ aldus Christiaanse.

‘Onderzoeksrapporten van bijvoorbeeld de Onderwijsraad omschrijven de rol van de school óók als een ontmoetingsplek voor ouders. Insteek is dat je dat als school aanmoedigt en faciliteert. Puur om netwerken te versterken, niet om invloed uit te oefenen. Ik vind dat een heel inspirerende kijk op zaken.’

Ouderdiner

Met deze achterliggende gedachte organiseerde Christiaanse op 18 februari 2010 onder meer het ouderdiner. ‘We verwachtten 50 aanmeldingen, maar dat werden er 200! Iedereen bracht zelf eten mee. Gerechten uit allerlei culturen stonden uitgestald op buffettafels, ouders raakten aan de praat.’

‘Ondertussen vertelde een CJG-coördinator wat het CJG ouders kan bieden. Voor de kinderen waren er activiteiten begeleid door stagiaires van de pabo. Iedereen was enthousiast. Ik hoorde “kunnen we dit vaker doen?” en “fijn dat we elkaar eens hebben leren kennen”.’

Problemen voorblijven

Op de Heerdstee vinden ook informatieavonden over opvoedthema’s plaats. Net als het stimuleren van contacten tussen ouders, ziet Christiaanse ook deze avonden als een manier om problemen vóór te zijn.

‘Praat over thema’s als alcohol en seks als hun kinderen nog de basisschoolleeftijd hebben. Dan hebben eventuele problemen zich vaak nog niet ontwikkeld. Moedig hen ook aan deze zaken met hun kinderen te bespreken. Wacht niet tot de middelbare school, waar ouders nog moeilijker bereikbaar zijn. Laten we preventief te werk gaan.’